Il Progetto: Mappatura sistematica socio-pedagogica dei Corsi di Formazione Specifica in Medicina Generale (CFSMG) italiani

Uno degli obiettivi del gruppo è comprendere, analizzare e comparare la formazione in medicina generale nelle diverse Regioni Italiane. La necessità di studiare i percorsi formativi istituzionali di accesso alla professione di medico di medicina generale deriva dalla premessa condivisa che la qualità della formazione degli operatori sociosanitari sia uno dei determinanti di salute della popolazione.

Per (ac)cogliere la complessità e l’eterogeneità delle esperienze formative dei CFSMG il gruppo ha progettato una ricerca di mappatura sistematica socio-pedagogica dei CFSMG italiani. Tale progetto di ricerca vuole comprendere i modelli formativi attraverso le esperienze dei corsisti, dei coordinatori e dei tutor in medicina generale.
L’approccio metodologico scelto per la mappatura è la “ricercazione partecipata”, per le caratteristiche del gruppo (democratico, inclusivo ed orizzontale) e per la potenzialità trasformativa che tale studio può avere sull’attuale percorso didattico della medicina generale.

Il progetto di mappatura è iniziato facendo una revisione storica del processo e della normativa comunitaria che ha portato all’istituzione dei CFSMG in Italia (l’articolo è disponibile a questo link); parallelamente il gruppo ha creato delle giornate di formazione in modalità laboratoriale sulle metodologie di ricerca quali-quantitativa che hanno consentito di decidere quali metodologie adottare per mappare i territori della formazione in medicina generale. Il passo successivo consiste nell’esplorazione, attraverso focus group e interviste in profondità, del punto di vista dei corsisti in medicina generale.
Ultimo step sarà quello di descrivere e comprendere, ancora una volta attraverso interviste, la prospettiva dei tutor e dei coordinatori in diverse regioni.

Il gruppo è aperto, se sei interessato/a a partecipare al progetto e/o per informazioni puoi scrivere a mmgriisg@gmail.com.